Le specialità degli esploratori

Esperto di Erbe medicinali

Sa valutare la commestibilità di un’erba
Conosce i metodi di realizzazione di decotti, infusi e macerati
Conosce i principi attivi delle piante officinali più comuni
Conosce tempi e modalità di raccolta delle erbe officinali più comuni
Conosce i metodi di conservazione delle erbe
Sa riconoscere le piante velenose più comuni
Conosce e sa utilizzare almeno 5 piante officinali
Realizzare un Erbario di erbe medicinali e commestibili (immagini delle piante, principi attivi, utilità, preparazione ecc

Topografo

Conoscere il magnetismo terrestre (Nord geografico e Nord magnetico)
Conosce meccanica, fisica e storia della bussola
Conosce le coordinate terrestri
Conosce i segni convenzionali utilizzati nella cartografia terrestre
Sa misurare angoli, e valutare altezze e distanze
Sa realizzare una bussola e sa utilizzarla
Sa usare scale di proporzione per valutare le reali distanze su carta
Sa disegnare una semplice carta topografica
Sa cos’è e sa utilizzare il GPS per realizzare un tracciato
Sa realizzare un percorso rettificato

Guida Montana

Sa individuare il nord con: Sole, orologio, stelle e bussola
Sa leggere una carta topografica (curve di livello, scala e simbologia) e calcolare le distanze fra punti della stessa
Sa orientare una carta topografica (tenendo conto dell’angolo tra polo magnetico e geografico)
Sa individuare la propria posizione sulla carta
Sa stimare i tempi di percorrenza e la difficoltà di un percorso sulla carta
Sa progettare itinerari tenendo conto delle capacità di chi li percorrerà e dello stato del percorso (fangoso, asciutto, ombreggiato, assolato, ecc…)
Sa stimare le ore di luce a disposizione
Sa effettuare marce all’azimut con deviazione controllata
Sa gestire un’escursione in montagna

Guida cittadina

Conosce i sistemi di trasporto, le stazioni, stazioni di polizia, ospedali e farmacie del suo comune e di quelli limitrofi
Conosce la storia della propria città e sa raccontarla attraverso i principali monumenti
Svolge il ruolo di guida nel suo paese per un gruppo scout, o un gruppo di amici.
Conosce i piatti tipici le manifestazioni periodiche presenti nella sua città, come sagre mercatini e fiere
Si sa orientare all’interno di una città con una cartina e sa progettare un itinerario culturale da svolgere a piedi o con i mezzi

Pioniere

Sa realizzare un rifugio di emergenza con e senza i teli
Sa realizzare angolo e cucina di pattuglia
Sa progettare e realizzare un alzabandiera o un portale
Sa realizzare un fuoco riparato
Sa realizzare uno zaino o una bisaccia in modo artigianale
Conosce i metodi per trovare l’acqua e per depurarla
Sa orientarsi con la carta topografica
Prova del capo reparto

Astronomo

Conosce il sistema solare, le costellazioni principali, la luna e i corpi celesti principali
Sa che movimenti compie la sfera celeste, conosce le coordinate astronomiche, esistenza di giorno, notte, stagioni e maree
Sa organizzare una veglia alle stelle
Conosce il funzionamento di un telescopio
Sa utilizzare un astrolabio e le carte stellari
Sa riconoscere almeno dieci costellazioni
Costruire un astrolabio o una meridiana
Conoscere tipologie di stelle e il loro ciclo vitale

Meteorologo

Illustra in più occasioni ad altre persone i principali fenomeni meteorologici;
Espone le proprie osservazioni sull’influenza delle condizioni meteo sull’agricoltura la pesca e l’allevamento;
Conosce e sa utilizzare i principali strumenti meteorologici;
Sa utilizzare gli strumenti di una semplice stazione meteorologica e ne costruisce alcuni dei più semplici
È in grado di leggere i segni del tempo per fare proprie previsioni meteo;
Sa utilizzare e interpretare le carte meteorologiche fornite sia dalla televisione sia dai siti internet;
Fa un’analisi sul tempo della propria zona, detti popolari che riguardano le previsioni locali, osservazioni dirette e documentate con dati ricavati da una propria stazione meteorologica

Geologo

Conosce come si formano e quali sono i tipi di roccia più comuni
Conosce la teorizzazione della formazione della crosta terrestre emersa (Pangea, tettonica a placche ecc…)
Conosce i rischi geologici naturali e le aree soggette a tali rischi in Italia (vulcani, terremoti, valanghe ecc….)
Sa riconoscere i tipi di roccia presenti in una zona e l’origine di alcuni fossili comuni
Sa come comportarsi nel caso di rischio geologico
Tiene una collezione di rocce e fossili della sua zona e la mostra al reparto/ Prova del capo reparto

Naturalista

Sa riconoscere almeno dieci tipologie di alberi e sa descriverne le caratteristiche del tronco, delle radici e delle foglie
Sa riconoscere le impronte di dieci specie animali selvatiche
Conosce i principali biomi terrestri
Espone al reparto piante e animali tipici della nostra zona
Realizza 3 calchi in gesso di impronte animali
Possiede e ha letto almeno un libro sulla natura
Conosce flora e fauna acquatiche (acqua dolce e salata) a grandi linee
Fa da guida naturalistica al reparto durante un’escursione/ prova del capo reparto

Maestro dei Giochi

Conosce come si organizza, si anima e si gestisce un gioco: lo scopo del gioco, la storia e il significato di alcuni tra i giochi più comuni, popolari o sportivi
Conosce le regole di un numero significativo di giochi, in particolare di grandi giochi e giochi scout.
Tiene e aggiorna un quaderno di giochi con regolamento
Organizza, spiega ed arbitra i tradizionali giochi scout
Propone e anima i giochi in squadriglia e nel reparto.
È in grado di dimostrare in più occasioni di saper far giocare “di squadra” la propria squadriglia.
Inventa almeno un nuovo gioco e lo attua con la squadriglia o con il reparto.

Musicista

Sa leggere un pentagramma, avendo almeno nozioni basilari di solfeggio parlato e cantato
Sa scrivere su rigo musicale una successione ritmica ascoltata
Sa suonare almeno uno strumento e utilizzarlo, per quanto possibile, durante le attività
Realizza piccole composizioni, canoni, canti, ecc…
Organizza e dirige un piccolo coro; un piccolo gruppo strumentale per accompagnare i canti e le danze
Costruisce un piccolo strumento musicale

Giornalista

Sa cos’è una notizia
Sa classificare le informazioni in base alla regola delle 5 W
Conosce la gerarchia delle fonti
Conosce le regole base della redazione di un articolo
Conosce la struttura di un articolo di giornale
Sa come è strutturata la redazione di un giornale
Realizza un articolo su un evento organizzato dal gruppo scout

Esperto di segnalazione

Conosce il morse
Conosce il semaforico
Conosce i segnali di pista
Sa segnalare correttamente in morse e in semaforico (fumo, fischi, bandiere ecc.…)
Sa inviare segnali di emergenza
Conosce l’alfabeto fonetico NATO

Fotografo

Conosce la storia della fotografia
Documenta periodicamente le attività e la vita di reparto con foto
Tiene e aggiorna l’Albo d’Oro
Conosce gli elementi di tecnica fotografica (tempo di esposizione, apertura del diaframma, ISO, scene, profondità di campo, velocità dell’otturatore) di inquadratura e di ripresa
Possiede una macchina fotografica
Conosce le tipologie di stampa digitale
Conosce le regole base di una composizione fotografica
Sa come funziona la macchina fotografica

Attore

Sa esprimersi in diversi modi in pubblico
Conosce le varie tecniche di espressione
Conosce la storia del teatro e autori famosi
Conosce alcune tecniche di trucco e travestimento
Gestisce con disinvoltura un piccolo spettacolo e un fuoco serale
Sa come predisporre i partecipanti intorno al fuoco a seconda del tipo di spettacolo
Realizza una cassa di espressione di pattuglia o reparto
Sa creare costumi con poco materiale
Possiede una buona dizione e capacità di improvvisazione davanti al pubblico

Artista

Conosce le principali tecniche espressive (pittura, scultura, etc.…)
Presenta al reparto un lavoro nell’ambito prescelto, descrivendolo sia dal punto di vista tecnico (come è stato eseguito) sia dal punto di vista artistico (cosa rappresenta).
Ha partecipato attivamente alla decorazione o all’arredamento della sede mediante le tecniche sopra indicate.
Prova decisa dal Capo Reparto.
Realizza una mostra con opere proprie

Interprete

Conosce una lingua straniera abbastanza fluentemente
Conoscere le regole base della grammatica e avere la corretta pronuncia di una lingua estera
Conosce la storia e la cultura del paese o dei paesi in cui si parla la lingua scelta
Sa parlare e leggere correntemente la lingua prescelta.
Sa tradurre testi da questa lingua all’italiano e viceversa.
Sa intrattenere una conversazione con persone che parlano questa lingua.
Promuove occasioni di incontro con cittadini dei paesi dove si parla questa

Informatico/Esperto del Web

Conosce i principali componenti di un computer
Conosce l’utilizzo di file, cartelle, collegamenti, dischi
Conosce e sa usare un programma di editoria elettronica
Sa utilizzare un programma di elaborazione testi o editoria elettronica per realizzare un giornalino. un blog o un sito
Sa utilizzare un programma di database per gestire piccoli archivi

Hebertismo

Segue un metodo naturale di educazione fisica per lo sviluppo completo delle qualità motorie della persona attraverso tecniche specifiche
Sa chi era Georges Herbert
Conosce le dieci “famiglie” e la conduzione di un plateau
Conosce le prime nozioni di igiene e corretta alimentazione
Si allena quotidianamente cercando di sviluppare le sue capacità e abilità
Conduce sane e corrette abitudini igieniche e alimentari
Sa realizzare la propria scheda antropometrica che aggiorna periodicamente
Sa organizzare un percorso Herbert in natura sfruttando le risorse che l’ambiente offre
Organizza sfide e giochi scout

Difesa personale

Conosce le origini e le principali scuole dello sport prescelto.
Fa vedere al reparto le tecniche fondamentali e le caratteristiche peculiari dello sport prescelto.
Sa adottare le misure di sicurezza nella pratica.
rea un albo in cui descrive e disegna le principali tecniche della pratica prescelta

Sport dal Mondo

Sa quali sport si praticano durante le Olimpiadi e ne conosce il regolamento a grandi linee
Conosce almeno tre sport praticati solo in alcune parti del mondo e li propone in reparto
Conosce la storia degli sport scelti e di chi si è distinto nella pratica di tali sport
Sa realizzare artigianalmente l’attrezzatura e il campo di gioco per i tre sport scelti
Aggiorna il libro dei giochi del reparto con gli sport che ha proposto al reparto in chiave scout
Prova del capo reparto

Ciclista

Conosce le origini storiche del ciclismo, i sistemi per mantenere in efficienza la bicicletta, la corretta posizione sulla bicicletta, l’alimentazione prima, durante e dopo un’uscita in bicicletta.
Sa come equipaggiarsi e come equipaggiare la bicicletta per percorsi di più giorni e come allenarsi.
Sa dimostrare padronanza della bicicletta ed equilibrio, resistenza su una lunga distanza, velocità su una breve distanza.
Sa effettuare le principali riparazioni.
Sa organizzare una gimcana ciclistica e un’uscita in bicicletta.
Legge correttamente i cartelli e la segnaletica stradale

Nuotatore

Conosce le origini del nuoto, alcuni stili di nuoto, gli effetti del movimento in acqua, il modo di alimentarsi, di allenarsi
Conosce i pericoli in acqua, la prevenzione dei malori che possono capitare nuotando e le principali tecniche di liberazione dalle prese di un annegando e di trasporto fino a riva
Conosce le nozioni di primo soccorso in caso di annegamento;
Sa nuotare almeno in due stili,
Sa come tuffarsi e recuperare un oggetto ad alcuni metri di profondità
Sa lanciare con precisione una ciambella di salvataggio,
Sa curare le eventuali dotazioni di sicurezza in acqua del reparto/Prova del capo reparto

Primo soccorso

Conosce i principali sistemi e apparati del corpo umano
Conosce le principali norme di igiene e prevenzione delle malattie
Conoscere i numeri di pronto intervento
Sa effettuare correttamente una chiamata di emergenza
Sa effettuare il controllo di parametri vitali e della situazione di salute di un incidentato (respiro, battito cardiaco, ecc.…)
Sa come comportarsi in caso di punture di insetto, colpi di sole, ipotermia, strappi muscolari, vesciche e ustioni
Sa eseguire le principali fasciature in caso di frattura
Sa costruire una barella di emergenza
Conosce e sa utilizzare i medicinali di automedicazione più comuni
Custodisce e mantiene la cassetta del pronto soccorso della sua pattuglia

Giocatore di squadra

Dimostra di giocare sempre con correttezza, lealtà e spirito di collaborazione.
Partecipa ad uno sport di squadra nel tempo libero…
Spiega al reparto le principali regole di uno sport di squadra a sua scelta.
Organizza un torneo a squadre di uno sport a scelta
Dimostra di saper tifare in modo corretto e allegro, invitando gli altri a fare lo stesso.
Tiene in ordine l’attrezzatura utilizzata per il gioco di squadra praticato.
Propone un gioco di squadra da lui inventato al Reparto.
Presenta al Reparto uno sport di squadra poco conosciuto in Italia ma praticato all’estero

Scalatore

Sa muoversi con sicurezza nell’ambiente montano, sapendosi orientare.
Deve sapere i principali nodi e manovre di corda, le attrezzature e i materiali utilizzati in montagna.
Ha nozioni di topografia, geologia, meteorologia e primo soccorso.
Sa valutare il tempo necessario per compiere un determinato percorso e sa evitare o fronteggiare i principali pericoli delle attività in montagna
Sa equipaggiare sé stesso e gli altri in modo adeguato per un’uscita in montagna.

Fromboliere

Conosce la storia e l’utilizzo in battaglia di una frombola
Sa realizzare una frombola fedele e perfettamente funzionante
Sa utilizzare la frombola per colpire un bersaglio distante almeno 15 metri
Insegna alla sua squadriglia come utilizzare la frombola
Prova del capo reparto

Fuochista

Conosce le norme di prevenzione e sicurezza per i fuochi
Conosce le principali tecniche e materiali per arginare o spegnere un fuoco senza lasciare tracce
Conosce le principali sostanze infiammabili e i tipi di legna migliore per le varie necessità dei fuochi (luce, calore, braci, fumo, etc.…).
Sa accendere un fuoco in qualsiasi condizione meteo (neve, pioggia, ecc.…)
Conosce le varie disposizioni dei fuochi
Sa conservare ed utilizzare gli attrezzi utili per la manutenzione del fuoco.
Sa come realizzare una legnaia efficiente
Crea una sacca da fuochista

Maestro dei nodi

Conosce la fattura e i materiali di cui sono fatti corde e cordini e le loro caratteristiche, in quali occasioni e per quali nodi è preferibile l’uso di un materiale piuttosto che un altro.
Sa come addugliare e riporre in ordine le corde in modo che chiunque le possa utilizzare senza faticare troppo a sciogliere i nodi
Sa realizzare una discreta quantità di nodi (nodi già noti con la promessa, bolina, savoia, ecc…) e legature (quadra, a croce, treppiedi e la legatura per congiungere due filagne) e capire quali usare a seconda della situazione.
Sa costruire una rete, un’amaca o una scala di corde

Cuciniere

Conoscere i principali prodotti base della nostra cucina, le combinazioni migliori e le eventuali incompatibilità alimentari.
Sapere i tempi e modi di cottura dei prodotti, le loro diverse capacità nutritive, le dosi necessarie per persona, nonché i prezzi dei prodotti principali e la resa calorica dei vari tipi di legname.
Essere in grado di accendere un fuoco e preparare un pasto caldo con qualsiasi tempo.
Aver cura del materiale di cucina della propria pattuglia

Armaiolo

Conosce le norme legislative relative al possesso di armi bianche e armi da fuoco
Sa realizzare un arco, una frombola, una cerbottana, una mazzafionda, e un coltello artigianali e funzionanti
Realizza un’arma bianca non presente tra le precedenti e illustra il metodo di realizzazione al reparto
Sa realizzare una parte di armatura a scelta tra elmo, pettorale, para braccia, schinieri e conchiglia

Problem Solver

Conosce la differenza fra strategia e tattica
Sa giocare a scacchi e conosce un discreto numero di aperture e tecniche
Dimostra di saper affrontare una situazione critica approcciandola in modo creativo
Sa valutare i pro e i contro di un’attività e proporre soluzioni intelligenti per portarla a termine
Prova del capo reparto

Sarto

Sa rimediare agli strappi e trasforma un pezzo di stoffa in un costume per il fuoco di bivacco o abiti.
Conosce i vari punti e il loro utilizzo
Conosce il giusto tipo di stoffa a seconda della riparazione da eseguire.
Porta sempre con una cassetta o un borsellino con il necessario per cucire.
Sa attaccare i bottoni e fare gli orli.
Mette le sue abilità a disposizione del reparto e della pattuglia.
Sa utilizzare la macchina per cucire.

Conciatore

Conosce le principali regole di conceria e della lavorazione del cuoio
Conosce la cucitura, il taglio e la tintura del cuoio, utilizzando gli strumenti per la lavorazione
Conosce e sa utilizzare tutti i vari strumenti indispensabili per la lavorazione del cuoio
Sa disegnare e incidere il cuoio a scopo ornamentale
Realizzare un lavoro in cui ornato (Cintura, astuccio, bisaccia, porta coltellino, ecc….)

Falegname

Sa utilizzare il legno come materia prima per costruire oggetti
Conosce I vari tipi di legno e il loro corretto utilizzo
Conosce i tempi di stagionatura necessari
Conosce i modi per conservare correttamente il legname
Conosce i tipi diversi di colla e procedure utilizzate nell’incollaggio del legno
Conosce i principali strumenti di lavoro portatili e fissi
Conosce il modo corretto di tagliare, forare, piegare il legno
Conosce la corretta verniciatura del legno e la preservazione dall’attacco di agenti esterni
È in grado di: ○ Segare, levigare, forare, intagliare correttamente i diversi tipi di legno ○ Affilare uno scalpello e una pialla ○ Praticare incastri solidi e ben fatti. ○ Avvitare, incollare due pezzi di legno. ○ Mantenere in ordine ed efficienza gli strumenti utilizzati

Elettricista

conoscere le leggi fisiche che regolano la corrente elettrica e tutti i fenomeni collegati a essa
sapere i pericoli connessi all’utilizzo della corrente e le principali norme di prevenzione.
saper eseguire piccoli lavori di manutenzione elettrica.
riuscire a realizzare semplici circuiti elettrici e dimensionare una linea elettrica in base all’assorbimento degli utilizzatori.

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