Categoria: Esploratori

La Branca Esploratori è la prima delle branche che storicamente si sono formate. Lo scoutismo inizia infatti con la pubblicazione del libro “Scouting for boys” di B.P.: un manuale sullo scoutismo rivolto ai ragazzi. Si racconta che dopo la sua diffusione reparti scout iniziarono a formarsi in tutto il Regno Unito su iniziativa dei ragazzi stessi che, avendo letto “Scoutismo per ragazzi”, iniziarono a dar vita alle prime Pattuglie scout, alle prime imprese, alle grandi avventure immerse nella natura, al servizio verso il prossimo ed anche alle prime azioni di protezione civile.

Fondamento della Branca Esploratori è la naturale tendenza dei ragazzi dai 12 ai 16 anni a riunirsi in “bande” per compiere avventure e imprese. Non è raro, inoltre, che bande del genere sviluppino una propria organizzazione e un proprio codice d’onore. Su queste osservazioni B.P. ha creato così il metodo scout che in sintesi prevede:

– l’organizzazione dei ragazzi di diversa età anagrafica in Pattuglie (Patrol) opportunamente autonome, guidate da un Capo Pattuglia (di solito il più grande);

– dei valori positivi inspirati dalla cavalleria e concretizzati in una Legge ed una Promessa;

– una serie di simboli, riconoscimenti e distintivi;

– l’imparare facendo grazie ad un programma progressivo e stimolante adatto agli interessi dei ragazzi

– la vita all’aria aperta;

– una progressione personale

– il tutto supportato da adulti in servizio.

Fulcro del sistema metodologico è l’autoeducazione (la self education) che porta i ragazzi ad imparare dalla propria esperienza. Un metodo del genere dimostra di funzionare ancora oggi malgrado gli oltre cento anni dal primo campo scout.

Pubblicato il

Livelli esploratori

Primo livello – PARTECIPO

  1. Partecipare alle attività della Pattuglia 
  2. Partecipare attivamente a scenette e attività di espressione
  3. Partecipare a almeno un campo 
  4. Aver partecipato ad almeno 1 uscita e una scalata.
  6. Conoscere l’alfabeto Morse
  7. Prendere almeno 1 specialità di 1° livello
  8. Riprodurre i colori e il fregio del proprio Comune; conoscerne origini e storia.
  9. Conoscere i principali cartelli della segnaletica stradale.
  10. Saper cucire almeno un distintivo sull’uniforme
  11. Saper lavare bene una pentola o una gavetta.
  12. Determinare i 4 punti cardinali con il sole, le costellazioni e col metodo dell’ orologio.
  13. Saper prestare i primi soccorsi al campo (contusioni, piccole ferite lacero contuse, da taglio, ustioni, punture d’insetti). Eseguire una fasciatura.
  14. Superare agevolmente un percorso ad ostacoli adeguati alle possibilità dello scout.
  15. Saper lasciare pulito il posto di sosta o di bivacco facendo sparire ogni traccia della permanenza.
  16. Conoscere almeno 5 alberi e redigere sul proprio quaderno di caccia un erbario che li riguardi.
  17. Mantenere in ordine la sede collaborando mensilmente alle pulizie
  18. Avere un incarico di pattuglia e ricoprirlo attivamente
Leggi tutto “Livelli esploratori”
Pubblicato il

Prove promessa esploratori

Promessa      

  1. Conoscere la legge e la promessa scout, accettandone il significato e l’impegno.
  2. Conoscere e saper spiegare il motto e il saluto scout. 
  3. Conoscere la storia di B.P. 
  4. Conoscere la leggenda di San Giorgio. 
  5. Conoscere la storia del Gruppo di Artena. 
  6. Conoscere il simbolo associativo, quello del FederScout e il WFIS. 
  7. Conoscere il significato della bandiera italiana. 
  8. Sapersi muovere con la propria pattuglia, conoscerne il grido e le tradizioni, avere tutti i recapiti telefonici dei membri della pattuglia. 
  9. Avere un proprio Diari di Bordo e tenerlo sempre aggiornato. 
  10. Saper cantare almeno 3 canzoni scout del reparto, oltre a “Insieme” e “Al fuoco di bivacco”.
  11. Sapere i numeri di soccorso e a cosa corrispondono (112,113,…)
  12.  Sapere qual è l’equipaggiamento per un’uscita con pernotto in tenda e saper fare correttamente lo zaino
  13.  Saper orientare una carta topografica con la bussola.
  14.  Saper fare almeno i seguenti nodi e conoscerne l’utilizzo: nodo piano, bocca di lupo, margherita, cappuccino, scorsoio, paletto.
  15.  Conoscere l’importanza dell’igiene personale e le operazioni principali da    compiere ogni giorno.
  16.  Costruire una frombola.